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Putting literacy and numeracy first : using research and evidence to support improved student achievement /Avis Glaze and Carol Campbell [2007]
Ontario. Ministry of Education
https://collections.ola.org/mon/21000/279746.pdf
Feuilles de renseignements : résultats de rendement des élèves par sous-groupes[ressource électronique] : tendances selon le sexe, élèves ayant des besoins particuliers [2009]
Ontario. Office de la qualité et de la responsabilité en éducation
https://collections.ola.org/mon/23008/295144.pdf
Fact sheets : student achievement results by subgroup : trends by gender, English language learners, students with special needs [2009]
Ontario. Education Quality and Accountability Office
https://collections.ola.org/mon/23008/295142.pdf
Faits saillants des résultats provinciaux : Test de mathématiques, 9e année, 2014-2015
Ontario. Office de la qualité et de la responsabilité en éducation
https://collections.ola.org/mon/29009/332126-f.pdf
La priorité à la littératie et à la numératie[ressource électronique] : utilisation de la recherche et des preuves pour soutenir l'amélioration du rendement des élèves /Avis Glaze et Carol Campbell [2007]
Ontario. Ministère de l'éducation
https://collections.ola.org/mon/21000/279751.pdf